- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка: акция по безопасному дорожному движению «Стой на красный!» в подготовительной к школе группе
Задачи:
- познакомить детей с историей светофора, с процессом преобразования этого устройства человеком;
- активизировать познавательную деятельность;
- формировать знания правил перехода улицы по светофору, ориентировку в пространстве.
- закрепить правила дорожного движения.
- довести до сознания детей важность соблюдения правил дорожного движения;
- формировать умение взаимодействовать в коллективе через подвижные игры и эстафеты.
381
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДС «УЛЫБКА» Г. ВОЛГОДОНСКА
Акция по БДД
на тему: «Стой на красный!»
в подготовительной к школе группе общеразвивающей направленности
детей (6-7 лет) № 3
Воспитатель:
Строганова М.Ю. 1 кв.к.
Волгодонск 2022г.
Акция по БДД
на тему: «Стой на красный!»
Цель: формирование и систематизирование знаний детей о назначении светофора, его сигналов.
Задачи:
- познакомить детей с историей светофора, с процессом преобразования этого устройства человеком;
- активизировать познавательную деятельность;
- формировать знания правил перехода улицы по светофору, ориентировку в пространстве.
- закрепить правила дорожного движения.
- довести до сознания детей важность соблюдения правил дорожного движения;
- формировать умение взаимодействовать в коллективе через подвижные игры и эстафеты.
Участники: воспитатели, дети, родители.
План проведения:
Подготовительный этап:
Подбор иллюстраций | - Иллюстрации «Виды светофоров» - разработка презентации «История появления светофора» |
Подбор детской художественной литературы для чтения. | - С. Михалков «Если свет зажжётся красный», «Бездельник светофор», Н. Носов «Автомобиль», - Б. Житков «Светофор», - А. Северный «Три чудесных светофора» |
Подбор бесед | - «История появления светофора» - «Виды светофора» - «Сигналы светофора» |
Игровая деятельность | -Д/и «Разрешается-не разрешается» - Эстафетные игры «Собери светофор», «Умный светофор» |
Работа с родителями | - Разработка консультации «История появления светофора» |
Организационный этап:
- Беседа «Виды светофора»
- Просмотр презентации «История появления светофора»
- Изготовление плаката «Выбор есть всегда! Стой на красный!»
- Эстафетная игра «Собери светофор»
- Д/И «Умный светофор»
- разработка консультации для родителей «История появления светофора»
Заключительный этап:
Инсценировка стихотворения С. Михалкова «Бездельник Светофор» для детей средней группы. Закрепление материала «Расставь пешеходов».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488825-metodicheskaja-razrabotka-akcija-po-bezopasno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Технология развивающего обучения»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика дополнительного образования детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.